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Inés Strizzi (2022). Guión largo. Recuperado de Enciclopedia Iberoamericana (https://enciclopediaiberoamericana.com/guion-largo/). Última edición: julio 2022. Consultado el 24 de abril de 2024.
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Guión largo

Signo ortográfico, es horizontal y puede ser simple o doble.

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Definición

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El guion largo o raya (—) es un signo ortográfico, es horizontal y puede ser simple o doble.

Es simple cuando solo se utiliza el guion de apertura, que siempre va separado de la palabra que está antes y casi siempre pegado a la palabra que está después. Por ejemplo: —¿Vendrán hoy a la cena?

Es doble cuando se utiliza un guion de apertura, que va separado de la palabra que está antes y pegado a la palabra que le sigue, y un guion de cierre, que va pegado a la palabra que está antes y separado de la palabra que le sigue. Por ejemplo: Esta es una medida—necesaria para algunos, odiada por otros—, que marcará un antes y un después en nuestra escuela.

También el guion largo tiene algunas reglas, por ejemplo:

  • Va unido a la oración que lo contiene: La profesora quiere decir —creo entender yo— que mañana resolveremos las consignas en clase.
  • Va unido a los signos de puntuación que lo siguen: Estos son los requisitos —al menos hasta ahora—: documento de identidad, formulario completo y certificado analítico.

Casos de uso

El guion largo se utiliza generalmente en las siguientes situaciones:

  • Para introducir aclaraciones: Saludé a José —un gran amigo de mi infancia—, pero no me reconoció.
  • Para introducir una aclaración dentro de una oración que está entre paréntesis: El científico de la Universidad (para muchas personas —incluso para sus colegas— el mejor de la institución) dará una conferencia este martes.
  • Para indicar intervención de diálogo de un personaje, sólo se coloca el guion de apertura:
    • —Buenas tardes, ¿en qué puedo ayudarte?
    • —Buenas tardes, estoy buscando un libro sobre astronomía.
  • Para introducir una intervención del narrador en un diálogo de un texto literario. Solo se coloca el guion de apertura si el diálogo no continúa:
    • —¡Qué linda fiesta! —dijo Carmina un poco sorprendida.
      Pero se coloca el guion apertura y el de cierre si el diálogo continúa después de la intervención del narrador:
      —¡Qué linda fiesta! —dijo Carmina un poco sorprendida—. Podemos bailar toda la noche.
  • Para introducir aclaraciones en citas textuales: “El problema con el suministro de agua —aseguró el gobernador— se debe a una falla técnica en la estación central, no a la ineficiencia del personal”.
  • Para realizar enumeraciones o listas, solo se coloca el guion de apertura: Las escuelas filosóficas más importantes del siglo XX son:
    • —el existencialismo
    • —el positivismo
    • —la fenomenología
    • —el estructuralismo
    • —el postestructuralismo

Ejemplos de uso

  • —¿Vendrán a almorzar hoy?
    —Sí, ¿llevamos algo?
  • —¿Conoces un centro médico mejor que este? —preguntó ella—. Yo creo que no existe.
  • Los criterios que se evalúan para que una obra literaria pueda entrar en el canon son:
    • —el estilo
    • —la originalidad
    • —el reconocimiento de sus pares
    • —la influencia en otros escritores
  • Todos los libros de esta biblioteca —salvo aquellos que son libros de colección— pueden ser prestados.
  • La casona (una obra del más reconocido arquitecto de la ciudad —para muchos, el mejor del mundo—, que aún está vivo) se puede visitar solo los fines de semana.
  • “En estas circunstancias —confesó el médico— no hay nada que podamos hacer para salvarlo”.
  • La lengua tiene varios componentes:
    • —fonético
    • —semántico
    • —fonológico
    • —pragmático
    • —sintáctico
  • —Que tengas un buen viaje, abuela.
    —Tú también, Camila. Cuida bien de tus hermanos.
  • En la fiesta de Laura (dudo que se le puede considerar como fiesta —ni siquiera hubo comida—, pero consideremos que sí) hubo un suceso un tanto misterioso.
  • Cuando se me rompió —por accidente— el pantalón, no tuve más opción que aprender a coserlo.
  • En la tienda tienen la chaqueta en cinco colores diferentes:
    • —rojo
    • —lila
    • —negro
    • —blanco
    • —plateado
  • —Todas las personas del pueblo saben que este río es muy importante —les explicó el guía a los turistas.
  • Romina cambió su peinado —ya es la cuarta vez que lo hace en el año—, porque prefiere el pelo corto en verano.
  • —Adiós, nos vemos pronto. —Y se fue sin decir más nada.El mundial de fútbol —aunque solo se juega cada cuatro años— es uno de los eventos más vistos en el mundo
  • ─ Hola, ¿quién habla?
    ─ Hola, habla tu tía María.
  • El hermano de Gabriel —el menor, no el que tú conoces— me invitó a caminar esta mañana.
  • Los jugadores —dijo el entrenador— están motivados.
  • Las figuras retóricas más empleadas son:
    • —la metáfora,
    • —el símil,
    • —la metonimia,
    • —la hipérbole,
    • —la alegoría.
  • “Es importante —dijo la profesora— que pregunten cuando tienen alguna duda”.
  • Para solucionar estos problemas (que son más que nada técnicos —por lo poco que yo entiendo—), deberías llamar a un electricista.
  • Las playas de Cancún son —¿quién lo duda? — las más hermosas de México.
  • Miriam trajo todo lo necesario para cocinar:
    • —verduras
    • —especias
    • —pescado
    • —wok
    • —cuchara de madera
  • Usaremos el disfraz de Emilio —el de monstruo colorido— que es más acorde para la fiesta de cumpleaños.
  • A mi primo le interesa estudiar Marketing —una carrera tan en boga—, pero solo por curiosidad; no quiere ejercer.
  • La casa —tan grande y luminosa como ninguna otra en la que hubiera vivido— la hizo pensar en el amor de su madre.
  • —¿Te despertó ese ruido? —dijo Julián en medio de la noche oscura.
    —No he pegado un ojo —contestó Lisa.
  • La película más vista del año —que no es la que más dinero recaudó— está nominada a varios premios.
Bibliografía:
  • Avendaño, F. C., y otros; (2012) Lengua y Literatura 1. Prácticas del lenguaje. Editorial Santillana.
  • Quiroga, Macarena y otros; (2016). Lengua y Literatura 1. Prácticas del lenguaje. Serie Llaves. Editorial Estación Mandioca.
  • Diab, Pabla y otros; (2017). Lengua y Literatura 1 y 2. Prácticas de lenguaje. Editorial Kapelusz.
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Acerca del autor:

Licenciada en Gestión Cultural (Universidad Nacional de Tres de Febrero). Docente de Lengua y Literatura. Escritora. Redactora.

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Inés Strizzi (2022). Guión largo. Recuperado de Enciclopedia Iberoamericana (https://enciclopediaiberoamericana.com/guion-largo/). Última edición: julio 2022. Consultado el 24 de abril de 2024.
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